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Q.11 Correct
Q.11 In-correct
Q.11 Unattempt

Three Statements are given followed by Three conclusions numbered I, II and III. Assuming the statements to be true, even if they seem to be at variance with commonly known facts, decide which of the conclusions logically follow(s) from the statements.

Statements:

All ants are beetles.

No beetle is a frog.

Some frogs are bugs.

Conclusions:

I. Some bugs are ants.

II. No bug is a beetle.

III. No frog is an ant.

तीन कथन दिए गए हैं, जिसके बाद I, II और III से अंकित तीन निष्कर्ष दिए गए हैं। कथनों को सत्य मानते हुए, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों, निर्णय लीजिए कि कौन सा/से निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता/करते है/हैं।

कथन:

सभी चींटियाँ, झींगुर हैं।

कोई झींगुर, मेंढक नहीं है।

कुछ मेंढक, कीड़े हैं।

निष्कर्ष:

I. कुछ कीड़े, चींटियाँ हैं।

II. कोई कीड़े, झींगुर नहीं है।

III. कोई मेंढक, चींटी नहीं है।

Q.19 Correct
Q.19 In-correct
Q.19 Unattempt

Study the given pattern carefully and select the number that can replace the question mark (?) in it.

First row: 17, 26, 60

Second row: 8, 15, 31

Third row: 11, 19, ?

(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the number into its constituent digits. For example, 13 – Operations on 13 such as adding/deleting/multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)

दिए गए पैटर्न का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और उस संख्या का चयन कीजिए जो उसमें प्रश्नवाचक चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकती है।

पहली पंक्ति: 17, 26, 60

दूसरी पंक्ति: 8, 15, 31

तीसरी पंक्ति: 11, 19, ?

(नोट: संख्या को उसके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रिया की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए, 13 - 13 पर संक्रिया जैसे कि जोड़ने/हटाने/गुणा करने आदि को 13 में किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाओं को करने की अनुमति नहीं है।)

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