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Select the most appropriate synonym of the given word.
Affront
Spot the error in the given sentence and select the correct sentence from the options given.
As soon as we went for an afternoon siesta, my pet rabbit Tia digged a huge hole right in the middle of the lawn.
Select the option that expresses the given sentence in active voice.
My pocket has been picked.
Select the most appropriate option that can substitute the underlined segment in the given sentence.
She should run the fast to win the race
Ravenous
Select the most appropriate meaning of the given idiom.
Strain every nerve
Select the most appropriate option to fill in the blank.
I never could quite get the idea ________ my mind that I should do some teaching, yet
I felt a great deal of satisfaction with the pastorate.
Select the most appropriate option that can substitute the underlined words in the given sentence.
After wearing the complete sports gear, he looked lean, tough, and sinewy
Identify the option that arranges the given parts in the correct order to form a meaningful and coherent paragraph.
a) PB Shelly was an English poet.
b) He was expelled from Oxford for publishing a tract entitled ‘The Necessity of Atheism’.
c) He detested tyranny and institutionalised servitude.
d) Born into a wealthy upper-class family
Select the option that will improve the underlined part of the given sentence.
The movie I watched last Saturday was much better interesting than the one I watched today.
In the following questions a statement has been given with highlighted text. Select the options that can replace the text with correct idiom or phrase.
His mentor understood the deep anguish the student was going through without him being informed about it.
Select the correctly spelt word to fill in the blank.
I really admire his ______ to fulfil his dream to join navy.
Select the option that can be used as a one-word substitute for the given group of words.
Looking or sounding foreign, bizarre, strange, unfamiliar
Select the most appropriate option that can substitute the underlined segment in the given sentence. If there is no need to substitute it, select ‘No substitution required’.
She has returned from Delhi a month ago.
Select the most appropriate ANTONYM of the given word.
Tedious
Jump the gun
Siege
Select the most appropriate synonym of the word given in the brackets to fill in the blank.
When the lady answered the knock at her door she found a ______ (destitute) man.
Select the correct mirror image of the given combination when the mirror is placed at MN as shown below.
दिए गए संयोजन की सही दर्पण छवि का चयन कीजिए जब दर्पण को MN पर रखा जाता है, जैसा कि दिखाया गया है।
Which of the following letter-clusters will replace the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
AYC, EUG, IQK, MMO, ?
निम्नलिखित में से कौन-सा अक्षर-समूह दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को तार्किक रूप से पूर्ण करने के लिए प्रतिस्थापित करेगा?
Select the option that represents the correct order of the given words as they would appear in an English dictionary.
1.Perilous
2.Pessimist
3.Pedestrian
4.Perceive
5.Perfect
6.Peasant
उस विकल्प का चयन कीजिए जो दिए गए शब्दों के सही क्रम को दर्शाता है जिस प्रकार वे एक अंग्रेजी शब्दकोश में दिखाई देंगे।
Select the option that represents the letters that, when placed from left to right in the blanks, will complete the letter series.
M _ W Q U N S _ Q U O S W _ U P S _ Q _
उस विकल्प का चयन कीजिए जो उन अक्षरों को दर्शाता है, जिन्हें रिक्त स्थान में बाएँ से दाएँ रखने पर, अक्षर शृंखला को पूर्ण करेगा।
दिए गए संख्या-युग्मों में दूसरी संख्या पहली संख्या पर कुछ गणितीय संक्रिया/संक्रियाएं करके प्राप्त की जाती है। एक को छोड़कर सभी संख्या युग्मों में समान संक्रिया/संक्रियाओं का अनुसरण किया जाता हैं। विषम संख्या युग्म ज्ञात कीजिए।
A paper is folded and cut as shown. How will it appear when unfolded?
नीचे दी गई आकृतियों में काग़ज़ को मोड़कर काटने का क्रम दिया गया है। यह काग़ज़ खोलने पर कैसा दिखाई देगा?
Select the correct combination of mathematical signs to replace the * signs and to balance the given equation.
42 * 19 * 4 * 69 * 81 * 9 * 58
* चिह्नों को बदलने और दिए गए समीकरण को संतुलित करने के लिए गणितीय चिह्नों के सही संयोजन का चयन कीजिए।
40 * 2 * 15 * 30 * 5
* चिह्नों को बदलने और दिए गए समीकरण को संतुलित करने के लिए गणितीय चिह्नों के सही संयोजन का चयन कीजिये।
दी गई संख्या युग्मों में दूसरी संख्या, पहली संख्या पर कुछ गणितीय संक्रिया/संक्रियाएँ करके प्राप्त की जाती है। एक को छोड़कर सभी संख्या युग्मों में समान संक्रिया/संक्रियाओं का अनुसरण किया जाता है। विषम संख्या युग्म ज्ञात कीजिए।
Select the option that is related to the third term in the same way as the second term is related to the first term and the sixth term is related to the fifth term.
27 : 99 :: 21 : ? :: 13 : 43
उस विकल्प का चयन कीजिए जो तीसरे पद से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरा पद, पहले पद से और छठा पद, पाँचवें पद से संबंधित है।
दिए गए संख्या-युग्मों में दूसरी संख्या पहली संख्या पर कुछ गणितीय संक्रिया/संक्रियाएँ करके प्राप्त की जाती है। एक को छोड़कर, सभी संख्या-युग्मों में एक ही संक्रिया/संक्रियाओं का अनुसरण किया/किए जाता/जाते है/हैं। विषम संख्या-युग्म ज्ञात कीजिए।
Study the given pattern carefully and select the number that can replace the question mark (?) in it.
First row: 5, 9, 56
Second row: 4, 7, 33
Third row:10, 11, ?
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the number into its constituent digits. For example, 13 – Operations on 13 such as adding/deleting/multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
दिए गए स्वरुप का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और उस संख्या का चयन करें जो इसमें प्रश्नवाचक चिह्न (?) प्रतिस्थापित कर सकती है।
पहली पंक्ति: 5, 9, 56
दूसरी पंक्ति: 4, 7, 33
तीसरी पंक्ति:10, 11, ?
(नोट: संख्याओं को उसके घटक अंकों में तोड़े बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रिया किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए 13 - 13 पर संक्रियाओं जैसे कि जोड़ने/मिटाने/गुणा करने आदि को 13 में किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़ना, उसके बाद 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाओं को करने की अनुमति नहीं है)
A paper is folded and cut as shown below. How will it appear when unfolded?
Three statements are given, followed by three conclusions numbered I, II and III. Assuming the statements to be true, even if they seem to be at variance with commonly known facts, decide which of the conclusions logically follow(s) from the statements.
Statements:
Some boxes are houses.
Some houses are tents.
Some tents are castles.
Conclusions:
I. Some castles are houses.
II. Some tents are houses.
III. Some castles are boxes
तीन कथन दिए गए हैं, इसके बाद I, II और III से अंकित तीन निष्कर्ष दिए गए हैं। कथनों को सत्य मानते हुए, भले ही वे सर्वज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों, निर्णय कीजिए कि कौन सा/से निष्कर्ष कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण करता/करते है/हैं।
कथन:
कुछ बक्से, घर हैं।
कुछ घर, टेंट हैं।
कुछ टेंट, महल हैं।
निष्कर्ष:
I. कुछ महल, घर हैं।
II. कुछ टेंट, घर हैं।
III. कुछ महल, बक्से हैं
सात मित्र P, Q, R, S, T, U और V, प्रत्येक की लंबाई भिन्न है। P केवल U और R से लम्बा है। R, U से लम्बा है। Q, S से लम्बा है लेकिन T से छोटा है। T सबसे लम्बा नहीं है। Q और R की लंबाई के बीच कितने व्यक्तियों की लंबाई है?
First row- 5, 16, 77
Second row- 13, 12, ?
Third row- 8, 19, 149
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into its constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding /deleting /multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is NOT allowed)
दिए गए स्वरूप का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और उस संख्या का चयन कीजिए जो उसमें प्रश्नवाचक चिह्न (?) प्रतिस्थापित कर सकती है।
पहली पंक्ति- 5, 16, 77
दूसरी पंक्ति- 13, 12, ?
तीसरी पंक्ति- 8, 19, 149
(नोट: संख्याओं को उसके घटक अंकों में तोड़े बिना, पूरी संख्याओं पर संक्रिया किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए 13 - 13 पर संक्रिया जैसे कि 13 में जोड़ना/मिटाना/गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़ना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रिया करने की अनुमति नहीं है)
Select the option that is related to the fourth term in the same way as the first term is related to the second term and the fifth term is related to the sixth term.
6 : 40 :: ? : 148 :: 3 : 13.
उस विकल्प का चयन कीजिए जो चौथे पद से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार पहला पद, दूसरे पद से और पाँचवाँ पद, छठे पद से संबंधित है।
Two different position of the same dice are shown, the six faces of which are coloured Red, Green, Blue, Yellow, Black, White. Select the colour that will be on the face opposite to the one coloured Blue.
एक ही पासे की दो अलग-अलग स्थिति दिखाई गई है, जिनमें से छह फलक लाल, हरे, नीले, पीले, काले, सफेद रंग के हैं। उस रंग का चयन करें जो नीले रंग के विपरीत फलक पर होगा।
Select the option that is related to the fifth term in the same way as the second term is related to the first term and the fourth term is related to the third term.
GAINS : SNIAG :: ANVIL : LIVNA :: INBOX : ?
उस विकल्प का चयन कीजिए जो पाँचवें पद से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरा पद, पहले पद से और चौथा पद, तीसरे पद से संबंधित है।
Select the figure from among the given options that can replace the question mark (?) in the following series.
दिए गए विकल्पों में से उस आकृति का चयन कीजिए जो निम्नलिखित श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) प्रतिस्थापित कर सकती है।
Which of the following numbers will replace the question mark (?) in the given series?
283, 359, 428, 490, 545, ?
निम्नलिखित में से कौन सी संख्या दी गई श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) प्रतिस्थापित करेगा?
1. Dictation
2. Dictator
3. Distribute
4. Decadent
5. Distilled
नीचे दी गई आकृतियों में कागज के एक टुकड़े को मोड़कर काटने का क्रम दिया गया है। यह कागज खोलने पर कैसा दिखाई देगा?
Based on the data given in the following table find the arithmetic mean of the marks obtained out of 10 in a class test by the students of a class.
निम्नलिखित तालिका में दिए गए आँकड़ों के आधार पर एक कक्षा के छात्रों द्वारा कक्षा की परीक्षा में 10 में से प्राप्त अंकों का अंकगणितीय माध्य ज्ञात कीजिए।
Simplify the following expression.
\(\left( {\frac{1}{2} × \frac{1}{2} × \frac{1}{2}} \right) + \left( {\frac{3}{2} × \frac{3}{2} × \frac{3}{2}} \right) ~\)+ (6 × 6 × 6) + \(3 \times \left( {\frac{1}{2} + \frac{3}{2}} \right)\left( {\frac{1}{2} + 6} \right)\left( {6 + \frac{3}{2}} \right)\)
निम्नलिखित व्यंजक को सरल कीजिए।
\(\left( {\frac{1}{2} × \frac{1}{2} × \frac{1}{2}} \right) + \left( {\frac{3}{2} × \frac{3}{2} × \frac{3}{2}} \right) \) + (6 × 6 × 6) + \(3\left( {\frac{1}{2} + \frac{3}{2}} \right)\left( {\frac{1}{2} + 6} \right)\left( {6 + \frac{3}{2}} \right)~\)
Amount Invested in Raw Materials (in lakh rupees)
What is the average amount invested in raw materials from year 1997 to 1999?
कच्चे माल में निवेश की गई धनराशि (लाख रुपये में)
वर्ष 1997 से 1999 तक कच्चे माल में निवेश की गई औसत धनराशि कितनी है?
Find the value of ‘a’ using the concept of BODMAS.
42 ÷ 2 + a × 3 − 22 = 8
BODMAS की अवधारणा का उपयोग करते हुए 'a' का मान ज्ञात करें।
Study the given graph and answer the question that follows.
For which of the following years was the percentage rise/fall in production from the previous year maximum for country R?
दिए गए ग्राफ का अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दें।
निम्नलिखित में से किस वर्ष के लिए देश R के लिए पिछले वर्ष की तुलना में उत्पादन में प्रतिशत वृद्धि/गिरावट अधिकतम थी?
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Bank
SSC
Railway
State
Other
Teaching
Insurance
Medical
Engineering
Defence
GATE
NTA CUET
UPSC
MBA Entrance
LAW
JEE Advanced 2026
CUET UG 2026
NEET UG 2026
UP Police Constable 2026
SSC Selection Post (Phase 14) 2026
SSC GD 2025-26
RRB NTPC 2026
SSC CGL Tier-I 2026
SSC JE 2026
UPSC (CSE) 2026
SBI PO Prelims 2026
SSC Steno Grade C & D 2026
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