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SSC GD 2025 Hindi Test - 4
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SSC GD 2025 Hindi Test - 4
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  • Question 1/10
    2 / -0.5

    निम्न वाक्य के जिस भाग में त्रुटि हो, उसका चयन करें।

    निश्‍चय रूप/ से नहीं/ कहा जा सकता।/कोई त्रुटि नहीं है।

    Solutions

    सही उत्तर है - 'निश्‍चय रूप'

    Key Points

    • निश्‍चय रूप/ से नहीं/ कहा जा सकता।- वाक्य के पहले भाग में त्रुटी है, इसमें शब्द चयन की त्रुटी है।
    • वाक्य का शुद्ध रूप होगा- "निश्चित रूप से नहीं कहा जा सकता।"
  • Question 2/10
    2 / -0.5

    दिए गए वाक्य का वह भाग ज्ञात करें जिसमे कोई त्रुटि है।

    अवलोकन करके ढंग से देख लो सब कुछ साफ नजर आएगा।

    Solutions

    इसका सही उत्तर विकल्प ढंग से देख लो विकल्प में त्रुटी है।

    Key Points

    • दिये गए वाक्य के भाग 2 में त्रुटि है।
    • इसमें पुनरावृत्ति संबंधी त्रुटि है।

    Mistake Points

    • अन्य विकल्प सही उत्तर नहीं हैं।

    Additional Information

    • वाक्य सम्प्रेषण की सबसे महत्वपूर्ण और सार्थक इकाई होती है।
    • अतः वाक्यगत अशुद्धियाँ को शुद्ध रूप में लिखना सम्प्रेषण को अधिक सरल बनाता है।
    • वाक्य में, संज्ञा, सर्वनाम, लिंग, वचन, क्रिया-विशेषण, क्रिया, विशेषण आदि संबंधी अशुद्धियाँ हो सकती हैं।
  • Question 3/10
    2 / -0.5

    निम्नलिखित वाक्य के किस अंश में त्रुटि है?

    असमय वर्षा/के कारण/अधिकतर फ़सल/नष्ट हो गई

    Solutions

    अधिकतर फ़सल में त्रुटी है।

    शुद्ध वाक्य- असमय वर्षा के कारण अधिकतर फसलें नष्ट हो गई।

    Key Points

    • अधिकतर शब्द अपने आप में एक बहुवचन शब्द है इसलिए इसके साथ फसल शब्द का प्रयोग न करके फसलें (बहुवचन) का प्रयोग करेंगें।

    Additional Information

    वचन - संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और क्रिया के जिस रूप से संख्या का बोध हो उसे वचन कहते हैं।

    वचन के दो प्रकार हैं - 1. एकवचन, 2. बहुवचन

    वचन

    परिभाषा

    उदाहरण

    एकवचन

    शब्द के जिस रूप से किसी व्यक्ति, वस्तु आदि के एक होने का बोध हो, उसे एकवचन कहते हैं

    स्त्री, घोड़ा, नदी, रुपया 

    बहुवचन

    शब्द के जिस रूप से एक से अधिक व्यक्तियों या वस्तुओं आदि का बोध हो, उसे बहुवचन कहते हैं।

    स्त्रियाँ, घोड़े, नदियाँ, रुपये

  • Question 4/10
    2 / -0.5

    रेखांकित शब्द के लिए सही वर्तनी चुनें

    भारतीय समाज का पुनरूत्थान शिक्षा के विकास से ही सम्भव हैं।

    Solutions

    भारतीय समाज का पुनरुत्थान शिक्षा के विकास से ही सम्भव हैं।

    उपर्युक्त वाक्य में पुनरूत्थान शब्द में वर्तनी की अशुद्धि है। पुनरुत्थान सही शब्द है।

    • पुनरुत्थान का अर्थ - पतन के पश्चात फिर से उन्नति की ओर बढ़ना

    अन्य विकल्पों में वर्तनी अशुद्धि है।

    Important Points

    अशुद्ध शब्दों के लिए शुद्ध शब्द -

    • थीसिस - थीसीस
    • साधू - साधु
    • द्वन्द - द्वंद्व
    • क्योकी - क्योंकि
    • योगीवर - योगिवर
    • अक्षोहिणी - अक्षौहिणी
    • रीत्यानुसार - रीत्यनुसार
    • वाहिरंग - बहिरंग
    • राजागण - राजगण
    • विसमृत - विस्मृत
  • Question 5/10
    2 / -0.5

    'शेखी बघारना' मुहावरे का अर्थ है-

    Solutions

    'शेखी बघारना' मुहावरे का अर्थ है- 'बढ़ा-चढ़ा कर बात करना'

    वाक्य में प्रयोग-  तुम सविता की बातों पर ध्यान देना छोड़ दो,वह तो हमेशा 'शेखी बघारती' रहती हैं।

    Key Points

    मुहावरा- “मुहावरा” अरबी भाषा का शब्द है जिसका अर्थ होता है “आदि होना” या “अभ्यास होना” कुछ विद्वान इसे वाग्धारा भी कहते है।

    1. उदाहरण- "मुँह की खाना"। अर्थ- 'बुरी तरह हारना'।
    2. वाक्य प्रयोग- सोहन को गौरब से कबड्डी प्रतियोगिता में "मुँह की खानी पड़ी"

    Additional Information

    अन्य महत्वपूर्ण मुहावरे-

    मुहावरे  अर्थ 
    'घोड़े बेचकर सोना'  बेफिक्र होना।
    'गोटी लाल होना' लाभ होना।
    'चिकना घड़ा होना' बेशर्म होना।
    'चिराग तले अँधेरा' पण्डित के घर में घोर मूर्खता आचरण। 
    'घर में आग लगाना ' परिवार में झगड़ा कराना।
    'चादर के बाहर पैर पसारना' आय से अधिक व्यय करना।
    'इज्जत उतारना ' अपमानित करना।
    'उड़ती चिड़िया को पहचानना' मन की या रहस्य की बात तुरंत जानना।

    Mistake Points

    • 'शेखी बघारना' मुहावरे के लिए सही अर्थ 'बड़ी-बड़ी बातें करना' या 'बढ़ा-चढ़ा कर बात करना' ही होगा।
    • अन्य विकल्प जैसे 'खाना पकाना',' सजावट करना' तथा 'झूठ बोलना' इस मुहावरे की दृष्टि से उचित अर्थ नहीं है।
  • Question 6/10
    2 / -0.5

    निम्न अनुच्छेद में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिये।

    किसी भी विस्‍तृत लेख अथवा आख्‍यान आदि के सार में निहित तथ्‍यों एवं सूचनाओं को सरल, …(1)… भाषा में इस प्रकार प्रस्‍तुत करना होता है कि मूल …(2)… की मुख्‍य बातें उसके एक-तिहाई हिस्‍से में ही आ जायें। सार-लेखन में आपकी भाषा की समझ और …(3)… क्षमता की परख होती है, अत: इन दोनों में ही निखार लाने की आवश्‍यकता होती है। इस प्रकार की कला में कुशलता प्राप्‍त करने के लिये …(4)… अभ्‍यास, धैर्य और अटूट विश्‍वास की आवश्‍यकता होती है। सार-लेखन में आप पूरी तरह से बँधे रहते हैं, …(5)… से खेल नहीं सकते।

    दिए गए अनुच्छेद में (5) से प्रदर्शित रिक्त स्थान पर निम्न में से कौनसा शब्द आएगा?

    Solutions

    उपरोक्त अनुच्छेद में (1) से प्रदर्शित रिक्त स्थान पर कल्‍पना शब्द सटीक होगा।

    Key Points

    Additional Information

  • Question 7/10
    2 / -0.5

    निम्न अनुच्छेद में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिये।

    किसी भी विस्‍तृत लेख अथवा आख्‍यान आदि के सार में निहित तथ्‍यों एवं सूचनाओं को सरल, …(1)… भाषा में इस प्रकार प्रस्‍तुत करना होता है कि मूल …(2)… की मुख्‍य बातें उसके एक-तिहाई हिस्‍से में ही आ जायें। सार-लेखन में आपकी भाषा की समझ और …(3)… क्षमता की परख होती है, अत: इन दोनों में ही निखार लाने की आवश्‍यकता होती है। इस प्रकार की कला में कुशलता प्राप्‍त करने के लिये …(4)… अभ्‍यास, धैर्य और अटूट विश्‍वास की आवश्‍यकता होती है। सार-लेखन में आप पूरी तरह से बँधे रहते हैं, …(5)… से खेल नहीं सकते।

    दिए गए अनुच्छेद में (4) से प्रदर्शित रिक्त स्थान पर निम्न में से कौनसा शब्द आएगा?

    Solutions

    यहाँ दिए गये विकल्पों में संदर्भ के अनुसार मात्र ‘सतत शब्द सही है। इसके अतिरिक्त दिए गए विकल्पों का अर्थ अवतरण के विषयानुसार सही नहीं है। अतः सही विकल्प सतत है।

    Key Points

    Additional Information

  • Question 8/10
    2 / -0.5

    निम्न अनुच्छेद में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिये।

    किसी भी विस्‍तृत लेख अथवा आख्‍यान आदि के सार में निहित तथ्‍यों एवं सूचनाओं को सरल, …(1)… भाषा में इस प्रकार प्रस्‍तुत करना होता है कि मूल …(2)… की मुख्‍य बातें उसके एक-तिहाई हिस्‍से में ही आ जायें। सार-लेखन में आपकी भाषा की समझ और …(3)… क्षमता की परख होती है, अत: इन दोनों में ही निखार लाने की आवश्‍यकता होती है। इस प्रकार की कला में कुशलता प्राप्‍त करने के लिये …(4)… अभ्‍यास, धैर्य और अटूट विश्‍वास की आवश्‍यकता होती है। सार-लेखन में आप पूरी तरह से बँधे रहते हैं, …(5)… से खेल नहीं सकते।

    दिए गए अनुच्छेद में (3) से प्रदर्शित रिक्त स्थान पर निम्न में से कौनसा शब्द आएगा?

    Solutions

    यहाँ दिए गये विकल्पों में संदर्भ के अनुसार मात्र ‘अभिव्‍यक्ति’ शब्द सही है। इसके अतिरिक्त दिए गए विकल्पों का अर्थ अवतरण के विषयानुसार सही नहीं है। अतः सही विकल्प अभिव्‍यक्ति है।

    Key Points

    Additional Information

  • Question 9/10
    2 / -0.5

    निम्न अनुच्छेद में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिये।

    किसी भी विस्‍तृत लेख अथवा आख्‍यान आदि के सार में निहित तथ्‍यों एवं सूचनाओं को सरल, …(1)… भाषा में इस प्रकार प्रस्‍तुत करना होता है कि मूल …(2)… की मुख्‍य बातें उसके एक-तिहाई हिस्‍से में ही आ जायें। सार-लेखन में आपकी भाषा की समझ और …(3)… क्षमता की परख होती है, अत: इन दोनों में ही निखार लाने की आवश्‍यकता होती है। इस प्रकार की कला में कुशलता प्राप्‍त करने के लिये …(4)… अभ्‍यास, धैर्य और अटूट विश्‍वास की आवश्‍यकता होती है। सार-लेखन में आप पूरी तरह से बँधे रहते हैं, …(5)… से खेल नहीं सकते।

    दिए गए अनुच्छेद में (2) से प्रदर्शित रिक्त स्थान पर निम्न में से कौनसा शब्द आएगा?

    Solutions

    यहाँ दिए गये विकल्पों में संदर्भ के अनुसार मात्र ‘अवतरण’ शब्द सही है। इसके अतिरिक्त दिए गए विकल्पों का अर्थ अवतरण के विषयानुसार सही नहीं है। अतः सही विकल्प अवतरण है।

    Key Points

    Additional Information

  • Question 10/10
    2 / -0.5

    निम्न अनुच्छेद में रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिये।

    किसी भी विस्‍तृत लेख अथवा आख्‍यान आदि के सार में निहित तथ्‍यों एवं सूचनाओं को सरल, …(1)… भाषा में इस प्रकार प्रस्‍तुत करना होता है कि मूल …(2)… की मुख्‍य बातें उसके एक-तिहाई हिस्‍से में ही आ जायें। सार-लेखन में आपकी भाषा की समझ और …(3)… क्षमता की परख होती है, अत: इन दोनों में ही निखार लाने की आवश्‍यकता होती है। इस प्रकार की कला में कुशलता प्राप्‍त करने के लिये …(4)… अभ्‍यास, धैर्य और अटूट विश्‍वास की आवश्‍यकता होती है। सार-लेखन में आप पूरी तरह से बँधे रहते हैं, …(5)… से खेल नहीं सकते।

    दिए गए अनुच्छेद में (1) से प्रदर्शित रिक्त स्थान पर निम्न में से कौनसा शब्द आएगा?

    Solutions

    उपरोक्त अनुच्छेद में (1) से प्रदर्शित रिक्त स्थान पर सुबोध  शब्द सटीक होगा।

    Key Points

    Additional Information

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